Ejercicios futuro/presente

TEXTO 1.

El sábado que viene Rosa y yo ____ (hacer) una visita turística a la ciudad de Barcelona. Entonces, a las diez de la mañana ____ (encontrarse) en la estación de Sants. ____ (visitar) el centro de la ciudad, ____ (ir) al Museo de Historia y también ____ (ver) algunos edificios modernistas. ____ (comer) en el restaurante Las Caracolas, que ____ (tener) una cocina típica española y que no ____ (ser) muy caro. Después ____ (poder) visitar la iglesia de San Jaime, que me ____(gustar) mucho. No ____ (saber) si ____ (tener) tiempo para visitar más cosas. ____ (volver) a casa a las ocho de la tarde. 

TEXTO 2.

El fin de semana que viene todos mis amigos ____ (ir) a Huesca a un concierto de jazz, pero yo no ____ (ir) porque el año pasado ya fui. Además, dicen que ____ (hacer) mucho viento y ____ (llover), y el concierto ____ (ser) al aire libre. ____ (quedarse) en casa e ____ (ir) a un concierto de jazz que ____ (tener lugar) en mi ciudad. Como no ____ (querer) ir solo, __ (llamar) a un amigo y le __ (preguntar) si ____ (querer) venir conmigo. Seguro que __ (venir). Después del concierto ____ (tomar) una copa en un local nuevo de la zona.

TEXTO 3

Te ____ (escribir) para invitarte a pasar un fin de semana maravilloso. Este fin de semana ____ (ser) muy soleado y por eso tú y yo ____ (poder) hacer una escapada a la Costa Brava. ¿Qué te ____ (parecer)? ____ (ir) a buscarte el viernes por la tarde a tu casa e ____ (ir) directamente a mi pueblo. El sábado por la mañana ____ (levantarse) pronto y ____ (bañarse) en la playa. Después ____ (coger) el coche e ____ (ir) a un pueblo cercano. ____ (llegar) al mediodía. ____ (dormir) en el hotel de mi familia. ¿Te ____ (parecer) bien? ____ (tener) tiempo para hablar de muchas cosas. Creo que no ____ (haber) ningún problema. Si no me dices nada, lo ____ (entender). ____ (saber) que ____ (amar) a otro hombre, pero yo no __ (perder) nunca la esperanza. 

PREGUNTAS

1.¿ Cuál es el tema común del que hablan los tres textos?

2.¿Qué relación tienen las personas que hablan en estos textos con las  demás personas que aparecen?

3. ¿Qué función sintáctica tiene el pronombre lo?

Objecto Directo y Objeto Indirecto

OBJETO DIRECTO

Recibe directamente la acción del verbo. 

Ejemplos:
Yo leo el periódico. (sustantivo inanimado)
Yo leo a Cervantes. (nombre de persona)

Yo lo leo. (pronombre personal átono: LO, LA, LOS, LAS)
Léelos.


OBJETO INDIRECTO

Recibe indirectamente la acción del verbo. Suele ser un sustantivo animado. 

Ejemplos:
Yo leo el periódico a mi hijo.
Yo leo a Cervantes a mi hija. (se diferencia por contexto) = Yo leo a mi hija a Cervantes.

Yo le leo el periódico.
Yo le leo el periódico a mi hijo. (siempre es posible la coaparición)
Yo le leo a Cervantes.
Yo le leo a Cervantes a mi hija. 

Yo le leo. (pronombre personal átono LE, LES)
Léeles. 


A veces, es obligatoria la redundancia

Ejemplos:
Le dieron el premio (a él). = A él le dieron el premio.

También con el Objeto Directo

Ejemplos:
Yo llevo la tarta = La tarta la llevo yo. 


VERBO GUSTAR, ENCANTAR (y sinónimos)

Es obligatoria la aparición del pronombre átono antepuesto

Ejemplos:
(A mí) me gusta la nata.
(A él) le encanta el helado de vainilla.


OBJETO INDIRECTO (LE > SE)

Ejemplos:
Yo se lo leo. (el periódico a mi hijo)



SE (OBJETO DIRECTO U OBJETO INDIRECTO)

Él se afeita (Objeto Directo)
Él se afeita la barba. (Objeto Indirecto)

VERBOS -presente y futuro-

VERBO "SER" / VERBO "LLAMARSE" (1ª conjugación)
-no cambia-

Yo	soy / me llamo
Tú	eres / te llamas
Él / Ella	es / se llama
Nosotros /as	somos / nos llamamos
Vosotros /as	sois / os llamáis
Ellos / Ellas	son / se llaman

VERBO "ESTAR" (1ª conjugación)
-cambia-

(Yo)	estoy	genial
(Tú)	estás	muy bien
(Él / Ella)	está	bien
(Nosotros)	estamos	regular
(Vosotros)	estáis	mal
(Ellos/as)	están	muy mal

VERBO "DAR" (1ª conjugación)/ VERBO "IR" -irregular-

doy ... un regalo                           / voy ... a casa           --> iré

das ... un beso                         / vas ... al trabajo      --> irás

da ... un puñetazo                    / va ... al cine            --> irá

damos ... las buenas noches       / vamos ... al parque  --> iremos

dais ... una vuelta                         / vais ... al bar           --> iréis

dan ... buenas noticias              / van ... al colegio      --> irán


VERBO "COMER" (2ª conjugación)

como ... jamón                              --> comeré        (he de comer)
comes ... calamares                       --> comerás        (has de comer)
come ... chorizo                             --> comerá         (ha de comer)
comemos ... paella                         --> comeremos  (hemos de comer)
coméis ... migas                             --> comeréis      (habéis de comer)
comen ... tortilla                            --> comerán       (han de comer)


VERBO "VIVIR" (3ª conjugación)

vivo ... en España                          --> viviré           (he de vivir)

vives ... en Dinamarca                    --> vivirás          (has de vivir)

vive ... en Noruega                         --> vivirá           (ha de vivir)

vivimos ... en Suecia                      --> viviremos      (hemos de vivir)

vivís ... en Finlandia                        --> viviréis          (habéis de vivir)

viven ... en México                         --> vivirán           (han de vivir)

Acentuación

Palabra aguda

Se acentúan aquellas que acaban en -n, -s o vocal.

Ejemplos:

sillón, televisión

además, compás

sofá, puré

- no se acentúan todas las demás:

Ejemplos:

azul
nariz
ordenador

Palabra llana

Se acentúan aquellas que NO acaban en -n, -s o vocal.

Ejemplos:

árbol

lápiz

azúcar

- no se acentúan todas las demás:

Ejemplos:

orden
comes
mesa

Palabra esdrújula

Se acentúan todas.

Ejemplos:

lámpara

bolígrafo

pájaro

Palabras sobresdrújulas

Se acentúan todas, excepto los adverbios formados por el sufijo -mente.

Ejemplos:

dígaselo, cuéntamelo

-Los adverbios formados por el sufijo -mente solo se acentúan si el adjetivo que los forma se acentúa también. 

Ejemplos:

eternamente, felizmente

fácilmente, difícilmente

Monosílabas

No se acentúan nunca. Excepto cuando se necesitan diferenciar de otra palabra:

Ejemplos:

él / el

dé / de

mí / mi

sé / se

tú / tu

Hiatos

Se acentúan siempre para romper el diptonto. 

Ejemplos:

caótico, zoólogo

día, país

ataúd, búho

Tilde diacrítica

Además de los monosílabos, hay otras palabras que se necesitan diferenciar que se marcan con una tilde.

Ejemplos:

qué / que

cómo / como 

cuándo / cuando

cuánto / cuanto

dónde / donde

Acentuación de las palabras compuestas

Cuando forman una única palabra, se acentúa solamente la última:

Ejemplos:

décimo + séptimo = decimoséptimo

así + mismo = asimismo

Si se separan con guión, se acentúan ambas:

Ejemplos:

físico-químico

teórico-práctico

¿Qué hora es?

Cómo preguntar la hora: 

¿Qué hora es?
¿Me puede/s decir la hora?
¿Tiene/s hora?
¿Qué hora lleva/s?


Cómo responder:

VERBO SER (es) + la una
VERBO SER (son) + las dos/tres/cuatro...  

la una / las dos + y + cuarto (13.15) 
la una / las dos + y + media (13.30) 
la una / las dos + menos + cuarto (12.45)

 

la una / las dos + y + cinco, diez, veinte, veinticinco (minutos)
la una / las dos + menos + veinticinco, veinte, diez, cinco (minutos)

 

OTRO MÉTODO:

Falta + un + minuto + para + la + una

Faltan + dos + minutos + para + las + once

Faltan + cinco + minutos + para + las + cuatro

PREGUNTAR POR UN EVENTO: 

¿A qué hora empieza la película?

Respuesta: A la una / A las dos y media

Números

0 cero 1 un/o* 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve

10 diez 20 veinte 30 treinta 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien

* UNO (sin sustantivo)
              Ejemplo: hay uno, hay veintiuno, hay treinta y uno. 

   UNA + sustantivo femenino.
           Ejemplo: hay una mesa, hay veintiuna mesas, hay treinta y una mesas.

   UN + sustantivo masculino. 
             Ejemplo: hay un perro, hay veintiún perros, hay treinta y un perros.

   UN + sustantivo femenino, que comienza por "a" o "ha".
             Ejemplo: hay un haya,  hay veintiún hayas, hay treinta y un hayas.


DECENAS.

10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 21 veintiún, veintiuno/a 22 veintidós 23 veintitrés 24 veinticuatro 25 veinticinco 26 veintiséis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta 31 treinta y un, treinta y uno/a 32 treinta y dos 33 treinta y tres 34 treinta y cuatro 35 treinta y cinco 36 treinta y seis 37 treinta y siete 38 treinta y ocho 39 treinta y nueve 40 cuarenta 41 cuarenta y un, cuarenta y uno/a 42 cuarenta y dos 43 cuarenta y tres 44 cuarenta y cuatro 45 cuarenta y cinco 46 cuarenta y seis 47 cuarenta y siete 48 cuarenta y ocho 49 cuarenta y nueve 50 cincuenta 51 cincuenta y un, cincuenta y uno/a 52 cincuenta y dos 53 cincuenta y tres 54 cincuenta y cuatro 55 cincuenta y cinco 56 cincuenta y seis 57 cincuenta y siete 58 cincuenta y ocho 59 cincuenta y nueve 60 sesenta 61 sesenta y un, sesenta y uno/a 62 sesenta y dos 63 sesenta y tres 64 sesenta y cuatro 65 sesenta y cinco 66 sesenta y seis 67 sesenta y siete 68 sesenta y ocho 69 sesenta y nueve 70 setenta 71 setenta y un, setenta y uno/a 72 setenta y dos 73 setenta y tres 74 setenta y cuatro 75 setenta y cinco 76 setenta y seis 77 setenta y siete 78 setenta y ocho 79 setenta y nueve 80 ochenta 81 ochenta y un, ochenta y uno/a 82 ochenta y dos 83 ochenta y tres 84 ochenta y cuatro 85 ochenta y cinco 86 ochenta y seis 87 ochenta y siete 88 ochenta y ocho 89 ochenta y nueve 90 noventa 91 noventa y un, noventa y uno/a 92 noventa y dos 93 noventa y tres 94 noventa y cuatro 95 noventa y cinco 96 noventa y seis 97 noventa y siete 98 noventa y ocho 99 noventa y nueve

CENTENAS.  IRREGULARES!

100 cien 101 ciento un, ciento uno/a 111 ciento once 123 ciento veintitrés 153 ciento cincuenta y tres 211 doscientos   /as once 222 doscientos   /as  veintidós 333 trescientos         /as treinta y tres 444 cuatrocientos    /as cuarenta y cuatro 555 quinientos    /as cincuenta y cinco 666 seiscientos        /as sesenta y seis 777 setecientos   /as setenta y siete 888 ochocientos      /as ochenta y ocho 999 novecientos  /as noventa y nueve

 MILLARES. REGULARES

1000		mil
1002*		mil dos
2000		dos mil
2800		dos mil ochocientos/as
3000		tres mil
4000		cuatro mil
5000		cinco mil
6000		seis mil
7000		siete mil
8000		ocho mil
9000		nueve mil
10 000		diez mil
15 000		quince mil
18 022		dieciocho mil veintidós
22 691		veintidós mil seiscientos/as noventa y uno/a
28 000		veintiocho mil
37 000		treinta y siete mil
85 000		ochenta y cinco mil
100 000		cien mil
108 000		ciento ocho mil
160 000		ciento sesenta mil
585 000		quinientos/as ochenta y cinco mil
999 000		novecientos/as noventa y nueve mil

*1001: MIL UNO / MIL Y UNO